「Museum Literacy」＜Morio Action＞のページ

決定の経緯

　Action No.１の時にお世話になったYさんからのお誘いを受け、ある経済団体の昼食会に参加した時の事・・・。

 

　同席されていた「目の学校」京都桂川校代表の上坊先生との会話で、見る力を養うビジョントレーニングのお話しを伺ううち、ふと、「絵を書く行為には、知らず知らずのうちに対象物を良く見る経験をしている。であるならば、絵を描くことも、ビジョントレーニングになり得る。」という事が思い浮かび、 キュレターの私自身が無意識のうちに、「松井さんのワークショップをしませんか」と声をかけていました。

「目の学校」とは、七田チャイルドアカデミーグループ企業が運営する、小学生1～６年を対象としたビジョントレーニング施設。

 

　上坊先生は、数年前まで小学校の教頭先生をされており、その頃に東日本大震災後の仙台の廃校になった石巻小学校を訪れ、生徒がいないガランとした校舎を見て衝撃を受け、

 

「生徒のいない建物は学校ではない」

 

という思いが浮かび、その後、京都に戻るとすぐに辞表を書き、学校を辞めて「目の学校」をはじめられたそうです。

 

　今の小学校現場では、教師鬱、保護者鬱、児童鬱とそれぞれが深刻な状態で、何とか子ども達を救いたい、今の日本の教育を変えたい、と言う上坊先生ご自身の想いの深まりが、「目の学校」に繋がっているとの事でした。

 

　そう言った上坊先生の教育に対する思いの一端を、松井画伯のワークショップで担う事が出来るのではないか、少しでも子ども達の心の重荷を解放してあげられるのではないか、と言う思いから、「子ども達と松井画伯との交流ワークショップ」を開催する事になりました。

 

〜実施概要〜

タイトル　～　アートのちから　心の目で描く　子どもたちのゆめのたね　～

開催日時　2016年　９月４日（日）

　　　　　13時から約２時間：画伯による子ども達との交流ワークショップ

　　　　　15時から約１時間：画伯と保護者の方との懇談会

開催場所　目の学校　京都桂川校

指導者　　松井守男画伯

参加者　　目の学校京都桂川校の生徒とご父兄＆関係者

　９月４日、上坊先生から紹介された後、画伯は、いつもの様に子どもたちに向かって、「いつも使っていない手で、いつも使わない色で描いて下さい」と言って、ワークショップが始まりました。

 

　「ここの生徒さん達は、プロが使う色を選んでいる」とキュレターの私に話しかけ、「これだと、もう少し難しい事もやれそうだ」と言って、今度は、子どもたちの座っている場所を向かい側の席に移る様に指示しました。

 

　子どもたちは、すぐに座っていた場所を移って、前の人が描いた絵に、自分なりの絵を書き足していきます。

　そうして、子どもたちののびのびとした絵が描かれていきました。

　ワークショップやご父兄の歓談が終わり、上坊先生との意見交換の中で松井画伯から。

 

「ここの生徒さんは、大変素晴らしい才能のある子ばかりです。これからも機会を作って、続けて教えてみたいと思います。３ヶ月ごとにあと３回、ワークショップをやりましょう。」

 

と言う流れになりました。 

　来年以降、松井画伯との活動に、「新人美術家の発掘・育成」というテーマが浮上して来ていましたので、その一環としたいと思われたようです。

 

　大変な展開が、今回のワークショップから誕生しました。